Destellos del constitucionalismo para ambos hemisferios: las cátedras universitarias de Constitución durante el Trienio liberal en la América española continental (1820-1821)

Autores

  • Francisco Miguel Martín Blázquez Universidad Nacional Autónoma de México

DOI:

https://doi.org/10.17811/hc.v0i22.749

Palavras-chave:

Cátedras de Constitución, Trienio liberal, Independencias de América española, Universidades hispánicas, Constitución de 1812

Resumo

Con el regreso del sistema constitucional durante el Trienio liberal (1820-1823), sus partidarios recuperaron una serie de iniciativas orientadas al afianzamiento del nuevo régimen que ya se impulsaron desde su anterior periodo de vigencia. En este artículo repasaremos una de ellas, la referente a la implantación de cátedras de Constitución en los espacios de educación de la Monarquía española, centrándonos en las que se erigieron en las instituciones localizadas en el continente americano a lo largo de este periodo. Analizaremos, a través de los discursos inaugurales conservados, los planteamientos en que se basaron, los catedráticos escogidos para enseñarlas y otros elementos propios del contexto de la tesitura en que se desarrolló este episodio de la historia de las universidades del orbe hispánico.

Enviado el (Submission Date): 01/05/2021

Aceptado el (Acceptance Date): 6/05/2021

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Publicado

2021-09-04

Edição

Secção

Dossier: 1820-1821. Un bienio crucial en el mundo hispano